Werken bij de As-siddieq

Tijd besteden aan kinderen, luisteren naar de kinderen en ze begrijpen. Kijken naar het gezin, naar school, de problemen waar ze mee te maken hebben.. Kijken via hun ogen. Dat is wat mij altijd al aansprak.

Mijn naam is FatimaZohra, ik ben 24 jaar en sinds 2008 werkzaam op de As-siddieq Baarsjes. Mijn functie is leerkracht onderbouw (groep 1B). Ik ben in een functie terechtgekomen waar ik direct meetel en verantwoordelijkheid draag. Toen ik binnenkwam bij de As-siddieq begon mijn ontwikkelingstraject meteen. Dit bestaat uit zowel vakinhoudelijke- als persoonlijke ontwikkelingstrainingen. Ik volg bijvoorbeeld een 3-jarige Piramide training om goed te kunnen werken met de methode die op school in de onderbouw gebruikt wordt. Het werken voor en met mensen is waar het om draait. Werken op de As-siddieq doet ertoe want wij maken het verschil.

Wederzijdse afhankelijkheid, zo zou ik de werksfeer willen noemen, het opent een wereld aan mogelijkheden voor leren en voor groeien. Maar ook de grootste pijn bevindt zich hier, de grootste frustratie, het grootste obstakel. Dit obstakel trotseert het team van de As-siddieq met veel vertrouwen. Vertrouwen is de beste motivatie. Het brengt al het goede in mensen naar boven. Alleen is er tijd, geduld en volharding voor nodig.

Doorzettingsvermogen is ook iets wat onmisbaar is geweest voor mij want ik ben niet in een gespreid bedje terecht gekomen. De enorme druk die het werken in het onderwijs heeft meegebracht maakt dat ik onder alle omstandigheden aan de hoge kwaliteitsnormen wil voldoen. Kinderen, de ouders, de leerkrachten, de directie, het bestuur: in mijn ogen kan het één niet zonder het ander. Vanuit de passie voor kwaliteit werken wij allen samen. Het opleiden en ontwikkelen is waar wij voor gaan.

Mijn collega’s zou ik willen omschrijven als sterke persoonlijkheden met een nuchtere en tegelijk creatieve kijk op telkens nieuwe ‘problemen’. Het zijn vooral prettige en originele mensen die met hun inzicht en gevoel voor humor kunnen bijdragen aan het Nederlands Islamitisch onderwijs. We gaan er met dezelfde gedrevenheid tegenaan en dat maakt het werken op de As-siddieq ontzettend leuk en dynamisch.

Was geschreven,

FatimaZohra, leerkracht

(2010)